ACCOMPAGNEMENT PÉDAGOGIQUE vERS
L'AUTONOMIE,LA RÉUSSITE ET LE PLAISIR D'APPRENDRE
Savez-vous comment vous vous y prenez pour mémoriser le code de votre immeuble ?
Avez-vous déjà remarqué qu’une musique ou une image peut rester dans votre tête alors que vous ne l’entendez plus ou que vous n’avez plus l’image devant les yeux ?
Avez-vous déjà identifié que vous comprenez mieux les explications venant de certaines personnes plutôt que d’autres ?
Découvrir comment vous fonctionnez mentalement, c’est une vraie chance de prendre conscience de quelles sont vos ressources.
Le but d’un accompagnement en Gestion Mentale, c’est que vous découvriez vous-même, à partir d’échanges sur des activités dans lesquelles vous réussissez ou bien de mises en situation que je vous proposerai en rapport avec votre objectif, comment vous faites dans votre tête et quelles stratégies vous pouvez développer pour optimiser votre fonctionnement.
Je vous propose d'essayer ensemble.
N'hésitez pas à me contacter pour un rendez-vous exploratoire gratuit de 30 minutes !
“Nous avons besoin de ton génie. Tu as quelque chose à montrer, tu as une intelligence
du monde, une sensibilité de la vie que tu es seul à posséder.”
Antoine de la Garanderie.
La Gestion Mentale, qu’est-ce que c’est ?
Une pédagogie du sens
Gestion Mentale est une approche pédagogique humaniste qui s’appuie sur des bases philosophiques, notamment l’approche phénoménologique de Husserl et Heidegger. Elle prend l’individu en compte dans son rapport au monde.
Son fondateur et théoricien est Antoine de la Garanderie (1920-2010). Philosophe et pédagogue, il a mené une grande recherche dans le but de définir les incontournables nécessaires à une pensée efficace. Mais il a également mis en lumière notre rapport au sens dans notre façon de procéder mentalement.
Ses hypothèses se vérifient aujourd’hui grâce à l’avancée des neurosciences qui nous renseignent précisément sur l’activité du cerveau en action, notamment pour ce qui touche à la mémorisation : importance de l’espacement, de la réactivation. Les neurosciences viennent également confirmer la nécessité d’une intention, d’un projet défini pour toute activité neuronale
Une pédagogie de la réussite
Elle est fondée sur l’exploration de ce qui fonctionne pour l’apprenant dans une matière, un domaine, un sport où il réussit pour en identifier et en conscientiser les processus mentaux
Notre pensée s’articulent en 5 « gestes mentaux » dont il convient de connaître les incontournables, comme la technique d’un mouvement sportif, pour pouvoir ensuite s’entraîneret progresser.
Le travail réalisé en séance porte donc à la fois sur les incontournables des gestes mentaux et sur notre propre rapport au sens, à l'oeuvre dans tous nos actes cognitifs.
LE DIALOGUE PÉDAGOGIQUE
Mon travail est basé sur l’écoute active et l’approche centrée sur la personne (APC).
Il est directement inspiré des travaux du psychologue américain Carl ROGERS (1902-1987).
Cette technique de dialogue vise à explorer le processus de changement chez un individu
et à conscientiser les principes qui facilitent le développement de la personne.
Le dialogue pédagogique implique la participation active du sujet.
Par cette approche empathique et bienveillante et grâce à la reformulation, l’accompagné entre en introspection et explore lui-même ses propres ressources pour découvrir son potentiel. Il est ainsi réellement acteur du changement
Déroulement d'un accompagnement individuel
Mes accompagnements se déroulent dans un cadre bienveillant, sécurisant et confidentiel. Dans le cadre de séances avec un jeune, je reçois les parents en début et en fin de parcours mais les séances n’ont lieu qu’avec le jeune, ce qui me permet de garantir la relation de confiance mutuelle nécessaire à un travail efficace.
premier contact
En visioconférence
durée 30 minutes gratuit et sans engagement
Faire connaissance, aborder les grandes lignes de votre demande, rappel du cadre de mon intervention, réponses aux questions pour décider si l'on souhaite travailler ensemble.
SÉANCE INITIALE
Durée 1 heure
Analyser la demande et définir l'objectif de l'accompagnement. Cette séance se déroule en présence des parents pour les enfants de primaire et de collège, au choix pour les lycéens. Il est essentiel que la personne que j'accompagne soit prête à s'investir.
SÉANCES
7 à 8 séances en moyenne
Durée 1 heure
A chaque séance, une mise en situation pratique adaptée à l’objectif et aux besoins de l’apprenant est proposée. Le nombre de séances varient en fonction de l’objectif et peut-être modifié en fonction de l’évolution du travail.
SÉANCE BILAN
Durée 1 heure
Faire le point sur les apprentissages, restitution aux parents dans le cas de l’accompagnement d’un jeune. Restitution du travail effectué, dans le respect des règles de confidentialité établies au début du suivi.
Les échanges sont confidentiels – aucune information ne sera transmise aux parents sans la validation de l’apprenant
Développer ses stratégies
d’apprentissage
Prendre conscience
de son fonctionnement mental
Reprendre confiance
en soi
Mieux se connaitre
LES OBJECTIFS
Apprendre à diriger
sa pensée
Gagner en autonomie
Identifier ses forces
Gagner en efficacité
INFORMATIONS PRATIQUES
Je reçois sur rendez-vous à mon cabinet, 3 rue Borda à Paris dans le 3ème arrondissement ou en visioconférence, du lundi au vendredi.
Les séances ont lieu toutes les semaines ou tous les 15 jours.
Le nombre de séances et leur fréquence sont adaptées à la personne, selon l’objectif recherché et son rythme de vie.
La durée d'une séance peut être adaptée en fonction des besoins spécifiques
Vous pouvez me contacter :
par téléphone au : 06 08 49 90 42 ou par mail : dorothee.mommessin@gmail.com
Tarifs séance individuelle : 70 euros
1 entretien gratuit sans engagement
7 à 8 séances en moyenne
1 HEURE PAR SÉANCE
ÉCHANGES ADAPTÉ AUX BESOINS DE CHACUN
Création et animation d'ateliers en groupe
ATELIER PARENTS
Comment accompagner
mon enfant pour ses devoirs ?
TARIF SUR DEVIS
TARIF SUR DEVIS
TARIF SUR DEVIS
ATELIER ENFANTS ET ADOLESCENT
-
Atelier de Méthodologie
-
Stage de rentrée
TARIF SUR DEVIS
Bénévoles, aide aux devoirs
Comment accompagner
les élèves vers la réussite ?
TARIF SUR DEVIS
POUR QUI ?
Un suivi en Gestion Mentale est utile à toute personne désireuse de :
-
Optimiser son fonctionnement cognitif
-
Devenir acteur et responsable de ses apprentissages
-
Mieux se connaitre
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Porter un autre regard sur le monde
Chacun à sa propre façon de faire attention, de mémoriser, de comprendre, de réfléchir, d’utiliser notre imagination.
En plaçant mes accompagnés en situation de réussite, je leur propose de rendre conscience des stratégies mentales qui fonctionnent pour eux et ensuite de les prolonger ou de les transférer dans d’autres domaines qu’ils souhaitent améliorer.
Suivi enfants et ado
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Neuro-atypie : Troubles DYS, Trouble Déficit de l’Attention (TDAH), Haut-Potentiel
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Perte de confiance
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Manque de motivation
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Problématique d’organisation
-
Réflexion sur l’orientation
Suivi adulte
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Reconversion professionnelle
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Reprise d’études
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Accompagnement à une prise de poste
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Problématique d’organisation
Atelier de groupe
Ateliers créés sur mesure
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J'apprends à travailler de manière efficace.
-
À la découverte de mon cerveau en action.
Qui suis-je ?
Je suis praticienne certifiée en Gestion Mentale, formée aux neurosciences, diplômée de IF PARIS. J’accompagne des enfants, des jeunes et des adultes à la découverte de leur fonctionnement mental et de la façon de l’optimiser.
Mais je n’ai pas toujours fait cela. Après des études d’Allemand et de Littérature, j’ai rejoint mon mari dans son environnement professionnel et dans l’aventure de l’entreprenariat.
Durant 20 années passées à diriger un établissement hôtelier, j’ai rencontré de nombreux jeunes en rupture avec l’école. Ce sont les difficultés d’apprentissages de mes propres enfants qui m’ont conduites à investiguer les approches possibles pour permettre de trouver du sens dans les attendus de l’école et de découvrir les clés de sa propre intelligence.
La découverte de la Gestion Mentale et me former à cette approche pédagogique m’a permis de contacter ce qui m’anime vraiment : l’accompagnement de jeunes, d’enfants et d’adultes à révéler tout leur potentiel, grâce à la découverte de leur fonctionnement cognitif.
Oui, Réussir ça s'apprend et j'ai hâte de vous accompagner sur ce chemin.
Rendez-vous exploratoire gratuit de 30 minutes
Où nous trouver
ADRESSE
3 Rue Borda
75003 Paris, France
HORAIRES
Lundi au vendredi : 9h - 19h
Samedi : Fermé
Dimanche : Fermé